Les résolutions du Congrès de Milan (1880) établirent en Europe la préférence pour la méthode orale pure sur la méthode mimique. Celle-ci fut appliquée drastiquement en France, où l’on remercia les enseignants sourds en 1887. Il faudra attendre 1978 pour voir le retour de la langue des signes dans les cours du soir, d’abord, puis graduellement dans les classes, avec en 1991, le choix libre d’un bilinguisme d’association entre la langue des signes et la langue française écrite et orale, selon l’article 33 de la (...)