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LE MODÈLE SOCIAL DE LA SURDITÉ : DILEMMES ET DÉFIS POUR UNE ÉDUCATION INCLUSIVE

lundi 1er mars 2010 par Anahi Guedes de Mello
Un texte de Anahi Guedes de Mello
Contribution présentée au XII Congres de l’ARIC (Association pour la Recherche Interculturelle), qui s’est tenu à Florianópolis, Brazil, du 29 juin au 3 juillet 2009.
RESUME
Malgré quelques garanties légales offertes par la législation brésilienne, les mesures politiques d’éducation dans le domaine des déficiences auditives ne sont pas parvenues à atteindre l’ensemble des personnes sourdes. L’objectif de ce travail est de réfléchir sur le concept de "la culture sourde", spécialement (...)

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